- El oficio del guitarrista de tango - Sistematización de un saber popular para su enseñanza académica
He acompañado de cerca y durante todo su desarrollo la etapa académica de Alejandro Antonio en la licenciatura de Música argentina de la Unsam. Ese recorrido, en el que demostró sus ya logradas capacidades musicales como intérprete de folclore y tango, fue coronado con su tesis "El oficio del guitarrista de tango".
Tal como reza en su subtítulo, esta tesis es una necesaria sistematización de un saber popular para aplicar en la enseñanza del mismo. Este saber popular merece todo el respeto, la valoración e, inclusive, la imitación de sus códigos, pues se trata de un universo fundamental que define huellas claras de la identidad musical argentina.
Alejandro Antonio pone en práctica esa valoración en una tesis que se alimenta desde perspectivas teóricas, históricas, metodológicas y con la base sólida de su propia vivencia musical junto a cultores del género que investigó.
Desde mi rol de creador de la citada Licenciatura, de docente en el Taller de tesinas de la misma y de músico argentino, recomiendo sin ninguna duda el conocimiento de este trabajo y sus aplicaciones pedagógicas y musicales.
Juan Falú, febrero de 2022
Tal como reza en su subtítulo, esta tesis es una necesaria sistematización de un saber popular para aplicar en la enseñanza del mismo. Este saber popular merece todo el respeto, la valoración e, inclusive, la imitación de sus códigos, pues se trata de un universo fundamental que define huellas claras de la identidad musical argentina.
Alejandro Antonio pone en práctica esa valoración en una tesis que se alimenta desde perspectivas teóricas, históricas, metodológicas y con la base sólida de su propia vivencia musical junto a cultores del género que investigó.
Desde mi rol de creador de la citada Licenciatura, de docente en el Taller de tesinas de la misma y de músico argentino, recomiendo sin ninguna duda el conocimiento de este trabajo y sus aplicaciones pedagógicas y musicales.
Juan Falú, febrero de 2022
Fundamentación
Con la guitarra y el tango como centros y horizonte, el presente espacio se propone generar un lugar de reflexión activa acerca de la educación musical en la música popular, un espacio de aprendizaje en donde se puedan poner en un mismo nivel de importancia el “orejear”, el saber popular con formación intuitiva y de transmisión oral, junto con la formación teórica musical. Un espacio en donde las versiones estén a la par de importancia que la partitura de editorial, donde prime la búsqueda en lugar de la “reproducción” de partitura, donde los elementos adquiridos teóricos y sonoros nos sirvan para emprender un camino de búsqueda personal, que en definitiva es lo que hace que un hecho artístico trascienda en el tiempo.
Para recorrer dicho camino, propongo hacer uso de los conocimientos internalizados que cada uno tiene, y emprender un camino de producción en el instrumento, sin red, sin más elementos que lo que cada uno tenga internalizado; miles de melodías y sensaciones armónicas están en nuestro interior, y considero importante confiar en la posibilidad de buscarlas intuitivamente hasta poder reproducirlas en tiempo real sin la necesidad de una partitura, conociendo el instrumento. Dicho proceso es posible y se hace sólido cuando unificamos los conocimientos teóricos, logramos mecanizar digitaciones en el instrumento, y nos dejamos llevar por la intuición en la búsqueda, que fue la única escuela que tuvieron los guitarristas de oficio.
Para recorrer dicho camino, propongo hacer uso de los conocimientos internalizados que cada uno tiene, y emprender un camino de producción en el instrumento, sin red, sin más elementos que lo que cada uno tenga internalizado; miles de melodías y sensaciones armónicas están en nuestro interior, y considero importante confiar en la posibilidad de buscarlas intuitivamente hasta poder reproducirlas en tiempo real sin la necesidad de una partitura, conociendo el instrumento. Dicho proceso es posible y se hace sólido cuando unificamos los conocimientos teóricos, logramos mecanizar digitaciones en el instrumento, y nos dejamos llevar por la intuición en la búsqueda, que fue la única escuela que tuvieron los guitarristas de oficio.
objetivos
* Unificar los elementos de los guitarristas de oficio del género con los conocimientos teóricos.
* Otorgar herramientas técnicas y teóricas para acompañar un tango en tiempo real sin previo ensayo.
* Otorgar herramientas para tocar en cualquier tonalidad.
* Otorgar herramientas para ejecutar una melodía en tiempo real sin previo ensayo
* Lograr sostener, conducir y guiar, a una línea melódica; ya sea instrumental o cantada, desde la armonía y el ritmo
* Otorgar herramientas técnicas y teóricas para acompañar un tango en tiempo real sin previo ensayo.
* Otorgar herramientas para tocar en cualquier tonalidad.
* Otorgar herramientas para ejecutar una melodía en tiempo real sin previo ensayo
* Lograr sostener, conducir y guiar, a una línea melódica; ya sea instrumental o cantada, desde la armonía y el ritmo
contenidos
Armonía: Análisis, mecanización y sistematización de pasajes armónicos más usuales para que acompañar no sea una simple sucesión de acordes sino una base que sostenga, dialogue y guíe a la línea melódica.
Melodía: Digitación de las arquitecturas tonales (escalas), y recursos estilísticos del género tango para ejecutar una melodía en tiempo real con sus densificaciones más usuales.
Ritmo: Modelos de marcación más usuales y convenientes a la hora de acompañar y arreglar en tiempo real (a la parrilla).
Melodía: Digitación de las arquitecturas tonales (escalas), y recursos estilísticos del género tango para ejecutar una melodía en tiempo real con sus densificaciones más usuales.
Ritmo: Modelos de marcación más usuales y convenientes a la hora de acompañar y arreglar en tiempo real (a la parrilla).
Este espacio surge como resultado de la tesis de egreso "El oficio del guitarrista de Tango, Sistematización de un saber musical popular para su enseñanza académica" (2021) para la Licenciatura en Música Argentina de La UNSAM, actualmente dirigida por Andrés Pilar, habiendo sido evaluada satisfactoriamente por Juan Falú, Sebastián Enríquez y Carlos Moscardini. (“Link de descarga”)
